我曾经苦恼于孩子的不努力，也曾经困惑于不知道如何引导孩子，可是到了今天，我却有着多多的满足，而这一切就是来源于这感动”二字。
第一次让女儿感动，是在去年的十月。在充满了对孩子的失望和无奈之下，我调整了自己对孩子的期待值。这次调整不是无奈地接受，而是客观地接纳。这两者的区别就是被动和主动的关系。但这转变却让自己的心情变得好了许多，对孩子的态度也改变了许多，甚至多了很多对孩子的认可。更没想到的是，这种认可却让孩子充满了感动。这种感动带来的结果就是要用自己的行动做为对我的回报。
因为你是真心地接纳了孩子，又认可了孩子，所以她的每点细微的改变都会给你带来喜悦和满足。你对孩子的称赞、鼓励就会变得真心。甚至常常会在孩子自己还没觉得应该得到称赞的时候，却得到了你真心的赞赏，为了回报你，她会更加的努力。
女儿的第二感动，应该是在她高二上学期的结束。孩子的学习，初时的提升很容易，甚至是出乎了自己的想像，但到了一定的程度，要想上个台阶就会面临着很大的困难，这时候最需要的就是家长的理解、支持和鼓励。
那段时间我所表现出来的就是一种满足，甚至让女儿笑话我，说这程度你就满足了？我说我现在完全能够理解你的无奈和失落，即使是这样，我也很满足，我的满足就是在于你那想克服困难的态度和那种遇到困难还能坚持的精神。在这种理解、满足的同时，还要让孩子感觉到你对她的信心。这种信心不是空话，而是你在了解孩子后，对她做出正确的分析。要分析出孩子的优势和劣势，分析出孩子能够实现的上升空间。甚至为孩子提供周全的服务，比如说资料、家教，当然这些服务一定要是孩子所能接纳的。
第三次感动，就是在最近。在决定领女儿去世博后，女儿很兴奋，告诉了同学。同学都在提醒她，那可得好好地考期末啊，如果考不好，妈妈就可能取消这次的行程。女儿怀着忐忑的心情告诉我的时候。我对女儿讲，从现在开始，我和爹爹的所有决定都和女儿的成绩无关。不管成绩如何，女儿永远都是我们优秀的女儿。我们想给女儿的，绝不会建立在女儿成绩的基础之上。看我说的声情并茂的，把女儿感动的，竟然抱了我好一会儿。
一系列的感动，造就了女儿现在非常好的状态。有了努力，却减小了压力。轻装上阵，心情愉快地投入到了高考的准备战中!