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家庭教育:如何提升与孩子的沟通技巧?

时间: 2021-11-18阅读:

家庭教育如何提升孩子沟通技巧

处在青春发育期的孩子思想变化、情绪起伏都比较,在家庭中特别容易产生抵触情绪和逆反理,做很难和孩子语言沟通情感交流。好多家长感到随着孩子年龄增长,跟孩子的交流越来越少。前无话不谈,现在说不了几句话没词了。一般认为这是代沟,出现这种情况是必然的,所好多家长安理得,任其发展下去。而这样下去,家长孩子的隔阂只会越来越深,感情只会越来越淡薄。这样一来,时间一长,孩子容易出现,甚至走上邪路。

胡女士在金战热线中这样倾诉

有一天她情不好,丈夫又不在身边,想想女儿了,想跟女儿聊聊。结果搞得女儿莫名其妙,问:妈没毛病吧,跟我说这些干啥?妈,怎么不问我考试没有,跟我说这些干嘛?妈,圈子兜得点儿了吧,有话您直说吧,我还忙着呢。”

胡女士极了。都说女儿妈妈的小棉袄,女儿都这么了,怎么一点知道体谅、安慰一下妈妈呢?难道她是个冷血动物

胡女士说的这种情况是女长期缺乏沟通的。

孩子渴望家长交流的,但是他们需要的是正常的思想感情交流。家长不给孩子这样机会家长都忙,一旦时间他们要趁机孩子学习,正襟危坐跟孩子谈。或者是问那些不知多少次的这样的谈话,孩子当然盼望早点结束

久而久之,孩子知道家长开口是问学习,他会回避跟的交流,避之不及。即使偶尔血来潮,想跟孩子说句话,孩子不买账了。

知道孩子什么或者跟孩子交流不下去,说到底还是态和方法正确

孩子交流,家长己要有个适当定位,要有个恰当的态,还要有个恰当的切入点,更要想方设法营造一个所欲的和谐的氛围。要一些不要表现出明显的目的性。

(1) 要给孩子做好表率

在日常生活一定要严律己,要在孩子目中树立一个好的形象,要让孩子感觉己的是最棒的,并为有这样而引豪。这孩子正常的交流和沟通奠定了一个好的基础。

(2) 要有换位思考

要站在孩子立场去想考虑、处理,同时孩子做做当的角色,让他(她)体验一下做的难处,角色的互换容易赢得相互的理解信任。相互之间的理解信任孩子之间进交流和沟通重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长,让孩子体验一把做家长感觉负责整个家庭一段时间的日常事务。到时候,他不和沟通,恐怕了。

(3) 要学会孩子朋友

放下的架子,坦开己的胸怀尊重孩子的观点,和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他(她)已是的气氛,让他(她)享受的部分权利,同时引导他(她)觉地履的义务。如果做到这些,他(她)与共同语言多了,孩子的交流和沟通容易了。时间一长,孩子什么都告诉的,孩子为无话不谈的好朋友了。

(4)学会设计启发

很多家长对于沟通认识往往处于一个误区认为只要家长的话孩子听了,这沟通家长长年代的各种素的限制,使得他们教育孩子的语言和思维很贫乏。所作为家长应该注孩子沟通的方式和方法学会设计,用问话的方式来和孩子沟通,尽量不要用陈述句,而要尽可能地让孩子说。问”在今天一种高级的交流形式,的提问应该具有很强的技巧性,家长在这方面应该加强。

(5) 沟通要具体化

家长一种习惯容易语重长,但是说出的话却又特别空洞。比如可得努力学习”,这种语言表达在今天孩子教育是无效的,是无益的。为这些话缺乏明显的可操作性,作为孩子基本把握不住,反倒容易孩子理上的紧张焦虑积极的方式是要一种具体的问话,通鼓励的方式渐进式地与孩子沟通这样比较容易调动孩子积极性,而且能够把握孩子思考动的方向

(6) 创造多元化的沟通渠道

家长不能仅仅立足于语言沟通的方式,应该采取多种方式与孩子沟通孩子比较喜欢音乐,那采取音乐的方式,循循善诱。理学上有对立违抗”的说法,孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的家长的语言符号用多了,往往容易引起孩子的逆反理。而多种新颖沟通方式,容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子兴趣和能动性。

(7) 充分认识格类型

作为家长既要认识己的格类型,要充分理解孩子格类型。比如有的孩子内向有的孩子比较向,这些都是孩子天性,是与生俱来的,很难更改。要根据孩子性格特点来选择内容和交流方式。

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