孩子开学已有一周时间，在这一周里，在学校表现确实是可圈可点，这主要是得益于开学前的各项准备工作做得比较充分，悉数如下：
孩子从思想上高度重视了新学期的开始，因为在此之前，我和孩子有过多次谈话，大意就是既然心中有目标，就要做一个朝着目标前进的人，在前进的过程中，自己就要有所付出、有所牺牲，就要努力地克制自己的一些想法，诸如玩游戏的想法、享乐的想法。高一的学习时间转瞬即逝，而高一也正是高考的基础所在，所以，现在正是努力学好文化课的时候，不要使自己在高三的时候，又想着专业学习，又想着文化学习，到头来两头都顾不上，到那个时候再后悔，一切就都晚了。我想，孩子应该是明白了这个道理，他的心智成熟了，所以，自己就能够自觉自愿地有所放弃，有所要求。
其次，作为家长要真正地了解孩子的学习需求所在。儿子在学习上有哪些是强项，哪些是弱项这是家长所应知道的，针对儿子的弱项有的放矢的提出一些可供参考的意见是非常有必要的。如，孩子在英语的学习上感觉很费劲，所以，我就对孩子说，既然自己有努力的愿望，现在缺少的就是一个明白人对他的点拨，也许中间就蒙着一层薄薄的窗户纸呢。在孩子同意了我的提议后，接下来的就是立即实施，帮孩子找到一个明白人，对他进行适当的点拨。
孩子想进步了，这个谁也拦不住，孩子也是如此，在开学的第一周时间里，孩子说他每天都认真听讲，认真记笔记，认真写作业。在上周日，我看了一下孩子的课堂笔记本，确实记得很认真，作业的正确率也很高。晚上的学习时间非常宝贵，孩子每天晚上基本上都按照计划进行，当然，也有提醒和督促的时候，这个时候的家长态度也很关键，要做到不急不躁，认可他适当的放松方式，允许他适当的放松要求。每当看到孩子的进步时，我就适时地表扬他、鼓励他，并多次对他说：有了一个积极的态度，一切就都可以改变，一定要记住：态度决定一切！孩子现在的态度是积极的、正确的。
由于开学初和孩子讨论了是否请家教的问题，在征得他的同意后，我就立即开始了招聘工作，通过多方比较，最终选择了一位带过多年高中生的大四学生，且这位学生目前也在带着一个高一的学生，相比而言，有一定的家教经验，于是在上周五晚上，家教老师给孩子上了第一次英语辅导课，捎带着辅导了一下数学，孩子的反馈意见是还不错。
家教老师要求孩子准备一个小本本，上面记下每天需要背诵记忆的东西，随时拿出来翻看，课间时间、中午休息，充分利用好闲散时间，这样累计下来，水滴石穿呢。我看了，孩子确实准备了这样的一个小本本，也真的在按照家教老师的话做，短短几天，上面已经密密麻麻地写上了化学元素周期表、英语单词、语文课文等等内容。周日的时候我们一早出门，还看见孩子手拿小本本边走边背呢，这就是一个好的开始。
家校沟通本身就是一件非常重要的事情，如果能在第一时间，把孩子的点滴进步告诉老师，让老师知道孩子在家的表现，家长第一时间了解孩子在校的表现，两头使劲，孩子岂有不进步的道理。
今天上午与孩子的班主任老师进行了电话交流，主要就开学一周的情况进行了说明，告诉老师儿子正在努力中，同时也恳请班主任老师转告各任课老师，多关注孩子的课堂表现、作业情况，家校共同配合。在电话中，班主任老师也对孩子上周的表现也给肯定，老师说：只看他的眼神就能明白，他现在是两眼放光，这就说明，他的状态是积极的，老师说真希望他能有所建树。
老师还说，孩子是一个非常有才气的孩子，对待工作也是很认真，本学期的班级布置工作也只有他才能完成，所以老师仅仅是告诉儿子要布置教室，但是具体怎样布置并没有讲，孩子回家后就和我商量，在我们的集思广益之下，班级布置的主题就是希望”，年级橱窗布置的主题是规范”，今天孩子会把两个设计小稿和设计思路带给老师，待老师同意后，就可以实施了。
昨天和儿子在清美的考试现场就提到了坚持”这个词，我只对孩子说：坚持自己现在所做的一切，这个学校的大门就一定会冲你打开。
俗话说好的开始等于成功的一半”，我想对孩子说的是：我们现在已经有了一个好的开始，就一定要坚持！