1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、举世不师,故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
10、一日为师,终身为父。--关汉卿
12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待时而动。--佚名
16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名
1、镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手!
2、含泪播种的人一定能含笑收获。
5、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
6、好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,总有成功的一天。
8、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
9、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
11、当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。
14、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
15、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
16、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
17、教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
18、同谱育人新篇,共架理想金桥。
20、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候,成为你真正喜欢的职业的时候,你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业,并为之苦为之累为之美
22、是的,我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着,就可以昂起头自豪地说:我很重要!”
24、教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。
28、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
29、生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。
30、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
32、世事洞明皆学问,人情练达即文章。”,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。
33、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
35、朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
38、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
40、生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。
41、闲谈莫论人非,静坐常思己过。
42、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
5. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
6. 历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
13. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
15. 蹲着看他人,站着看自己。
16. 含泪播种的人一定能含笑收获。
18. 人生处处是考场”,一语一行当三思而行。
29. 三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
31. 望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。(正能量句子)
32. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
33. 精诚所至,金石为开。”相信自己的努力,总会有收获的一天。
34. 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
35. 成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
36. 辨忽微于毫芒,察迹象于疑似”,成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
37. 每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
38. 为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。