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初中班主任工作计划范文2篇

时间: 2017-09-28阅读:

XX初中班主任工作计划(一)

今年我任初九(2)班的班主任工作面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望渴望知识追求新奇的毕业生,我的想法是:为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展己的个性,提高素质,我将尽我最努力,教导这批学生认识己、提高己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望

能在现在这批学生中,把己在教育教学上的理论更好的应用在践上。毕竟,班级中的一位同学都是一个可贵生命教师使命教育好每一位学生,而班主任使命便是学生健康长为首要任务如果一位班主任不能够把学生放在中的首位,那它不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师班主任任务是神圣而又光荣,学生己的班主任为荣,班主任己的学生而光荣。这是我一直勉励己话。所身为班主任首先是要对得起学生,其次还是要对得起学生最后还是要对得起学生。至于学校表扬先进,都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的,所犯的错误是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生没有什么怨言了。我这学期的班主任工作计划如下:

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻全教会精神”,全面推进素质教育学会”为主线,三观教育”为重点,进一步提高学生政治素养和科学素养

2、坚持为本、和谐发展原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研,健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值德育论文,提高德育效型。

3、由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级较多,学校为了更好地促进学生学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平班,这在一定程度上对学生学习产生了压力作为一名班主任我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪尽力我们的每一位

4、学生都朝着正确方向前进。总来说,平班的学生的基础差异较学生学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。此,作为一名平班的班主任,我更应该努力去调动学生学习积极性,时刻注一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难

二、工作内容及措施:

1、三观教育

(1)充分利用班会时间,结合国内时事进世界教育。如中国雅典奥运上取得的骄绩、台湾等重国内事,结合学生思想际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专告等形式,进世界教育

(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识学习党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进国主义教育的同时,引导学生理想信念上向更高层次探求,为他们目标指明方向

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟传记等,使学生己的中形一定的坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,确定己的方向态度和方式,初步形正确价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标班训为指针,使同学振奋精神共同为班级的未来努力奋斗,形班级为荣,班级我为骄傲”的好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传表扬积极项、上场的同学,最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博”的精神,这是今后从事任何工作必备的精神

3、品质教育

(1)应试教育:结合际情况,给学生讲解调整重要性及如何理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找,采取补救措施;使学生学会压力动力,体会英雄磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持信和乐观态度;

(2)向学生推荐《理与才》、《伟历程》、《名录》等书籍,交流读书得等。同时针对平时绩较好,考试经常理想学生理辅导,根据不同学科,邀请科任师与其交流。

(3)教育:充分利用班会讲解建立现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确信是功的首要条件,但信的基础是己要有一定力,而力要靠付出努力

(4)品质教育首先小事做起,让学生小事认识我,评价我。开学初要求制定学习计划,并要求在日常生活无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持胜利,并在期中期末进总结

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学积极性,学生为主体,教师主导参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定主权。继续坚持每天一名值日干部制,便给他们多的时间机会参与管理

(3)利用部分修课时间介绍学里高科技发展状况,增强同学们的科技识和创新识,使他们初步形献身科学的志向,为将来科技发展作好准备

(4)正确引导创新教育方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

(1)坚持影响集体,集体带动个”的共识,使每个同学认识到:己的功与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的文化氛围,为备考作好物质精神准备

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XX初中班主任工作计划(一)

今年我任初九(2)班的班主任工作面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望渴望知识追求新奇的毕业生,我的想法是:为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展己的个性,提高素质,我将尽我最努力,教导这批学生认识己、提高己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望

能在现在这批学生中,把己在教育教学上的理论更好的应用在践上。毕竟,班级中的一位同学都是一个可贵生命教师使命教育好每一位学生,而班主任使命便是学生健康长为首要任务如果一位班主任不能够把学生放在中的首位,那它不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师班主任任务是神圣而又光荣,学生己的班主任为荣,班主任己的学生而光荣。这是我一直勉励己话。所身为班主任首先是要对得起学生,其次还是要对得起学生最后还是要对得起学生。至于学校表扬先进,都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的,所犯的错误是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生没有什么怨言了。我这学期的班主任工作计划如下:

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻全教会精神”,全面推进素质教育学会”为主线,三观教育”为重点,进一步提高学生政治素养和科学素养

2、坚持为本、和谐发展原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研,健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值德育论文,提高德育效型。

3、由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级较多,学校为了更好地促进学生学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平班,这在一定程度上对学生学习产生了压力作为一名班主任我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪尽力我们的每一位

4、学生都朝着正确方向前进。总来说,平班的学生的基础差异较学生学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。此,作为一名平班的班主任,我更应该努力去调动学生学习积极性,时刻注一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难

二、工作内容及措施:

1、三观教育

(1)充分利用班会时间,结合国内时事进世界教育。如中国雅典奥运上取得的骄绩、台湾等重国内事,结合学生思想际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专告等形式,进世界教育

(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识学习党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进国主义教育的同时,引导学生理想信念上向更高层次探求,为他们目标指明方向

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟传记等,使学生己的中形一定的坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,确定己的方向态度和方式,初步形正确价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标班训为指针,使同学振奋精神共同为班级的未来努力奋斗,形班级为荣,班级我为骄傲”的好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传表扬积极项、上场的同学,最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博”的精神,这是今后从事任何工作必备的精神

3、品质教育

(1)应试教育:结合际情况,给学生讲解调整重要性及如何理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找,采取补救措施;使学生学会压力动力,体会英雄磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持信和乐观态度;

(2)向学生推荐《理与才》、《伟历程》、《名功录》等书籍,交流读书得等。同时针对平时绩较好,考试经常理想学生理辅导,根据不同学科,邀请科任师与其交流。

(3)教育:充分利用班会讲解建立现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确信是功的首要条件,但信的基础是己要有一定力,而力要靠付出努力

(4)品质教育首先小事做起,让学生小事认识我,评价我。开学初要求制定学习计划,并要求在日常生活无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持胜利,并在期中期末进总结

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学积极性,学生为主体,教师主导参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定主权。继续坚持每天一名值日干部制,便给他们多的时间机会参与管理

(3)利用部分修课时间介绍学里高科技发展状况,增强同学们的科技识和创新识,使他们初步形献身科学的志向,为将来科技发展作好准备

(4)正确引导创新教育方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

(1)坚持影响集体,集体带动个”的共识,使每个同学认识到:己的功与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的文化氛围,为备考作好物质精神准备

(2)抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法鼓励他们建立,尽快缩短与尖子生的距离努力赶上尖子生。最终,使班级形整体优势

6、学校教育家庭教育相结合

(1)结合每月考试绩,开好每次的家长会,针对学生现状,与家长共同探讨解决方法,并对下一步工作做好安排,尽快形家长教师学生三位一体的教育模式

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长孩子在校情况作到中有数,请家长协助鼓励帮助学生,作好学生思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到所在,对症下药。

班级管理条例

一、出勤(由副班长负责、正班长监督)

1、早上7:20分、中午1:50分到校,迟到、早退的写《反思》600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天,积分扣5分。一周迟到3次,班主任处理。

2、请假要按学校的规定写好请假单,经班主任批准后留副班长处备案,在家里电话请假的要由家长在上课前来打,请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的转班、转学、劝退处理。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无上情况另加积分2分。

4、有同学旷课的,负责点名的同学要及时上班主任。点名每节课一次。

二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)

1、上课要认真听讲,如在课堂上讲话(师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《反思》600字。积分扣2分。

2、上课起哄(含上课故讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响师上课的写《反思》600字。积分扣5分。

3、赌博、打架等严重事件由班主任处理。积分扣5分。

4、如对纪律委员登记的有任何见可找班主任处理,如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任处理。积分扣3分。

5、下课期间不准在班上声喧哗,嬉戏追逐打闹,否则积分扣2分。

6、对于其他同学的违纪为,在纪律组没有登记的情况下,第一个的,根据情节的轻重,加积分1至3分。对重事情,举的加积分5至10分。

7、一周内没有违纪的同学加积分3分,小组内无上情况另加积分2分。

三、卫生(由劳动委员负责)

1、要保持教室干净卫生,值日生要准时认真值日工作要求早上7:30分之前,教室7:20分之前,中午1:30分左右,晚上放学后各打扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要打扫干净,垃圾要及时清理,卫生角及课桌椅等要摆放整齐,课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。要求没有,罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必须共同值日工作,不得分扫早、中、晚等,否则重扫1天。(特别是傍晚扫完后,垃圾没有倒的,第二天的值日生将由他们来代做。)

2、劳动委员安排的值日生没有打扫回去,罚扫三天,积分扣2分。

3、乱扔果皮纸屑,随地吐痰的写《反思》600字。积分扣1分。

4、卫生扫除或学校组织的劳动,工具没有带及不听从劳动委员指挥有偷懒的罚扫5天。积分扣2分。

5、在值日生忘记、有不扫而回去或班级特殊需要的情况下,主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。

6、傍晚放学时一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分,发现的值日生加1分。

四、学习(由学习委员及各组组长负责)

1、作业必须在早上7:30分之前由组长收齐,作业没按时上交,不认真没有作的,及时补完上交并写《反思》600字。积分扣2分。如没有补交的同学,放学后留下来到班主任处作完并另处理。

2、早读课做作业或抄袭作业的写《反思》600字。积分扣2分。

3、要求带的书或练习没有带的写《反思》600字。积分扣1分。

4、各学科课堂上积极回答的,按各位师的要求加分或减分。

5、一周内独立按时认真作业,不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全的每位同学另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名进步的5位同学分别加积分5至1分。

五、生活(由生活委员负责)

1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。

2、粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。

3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。

4、对于积极破坏公共财物者的同学加积分2分。

5、黑板由各小组轮流出,要求认真、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分,具体由组长根据出黑板时的表现来定,定完后生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。

6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等),校卡没有带的,积分扣1分,如被学校扣分的写《反思》600字。积分扣5分。

六、体育(由体育委员负责)

1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任处理。积分扣2分。

2、队列站不整齐,作操站着不作或开笑的写《反思》600字。积分扣2分。

七、班干部(由全体同学负责监督、举)

1、要求班干部有很强的责任,把班上的事当己的事,努力认真、公正、无私负责地把班上的事及己所负责的事做好。要注团结合作同学之间互相帮助,关一位同学

2、对班上的不现象,要及时地劝告、制止、处罚,对于己无法处理的事要及时上师。

3、班干部及纪律组的同学有故包庇或为的积分扣2分。情节严重的另处罚。举同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得涂改,有错由班长决定是否改正,如有见再由班主任处理。

4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。

5、各负责的班干部每周班会课时必须上周班级所负责项目的执情况。

八、

1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。

2、每周违纪一次的同学,只扣积分,不写《反思》。违纪超一次的同学,不但要扣积分,还要写《反思》。总分低于80分、60分的各打扫卫生区一次,总分低于0分的同学,要请家长到校共同教育。总分高于120分上的每10分可抵一次《反思》,但不可重复使用。

3、积分加减由各项负责同学每天认真登记,一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学负责本周的教室卫生扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分,最后一名的组负责本周卫生区扫除。

4、本条例由班长负责协同其他班干部共同施。在处理事情程中,如有争议,可找班长解决如果班长没有办法解决再找班主任

5、从班级整体利益出发,根据本条例,在班主任不在班上时班长代班主任权力,有权处理班级一切事务,对班级和班主任负责

九、《反思》格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交,否则留下来写。不合格式的撕掉重写)

一段什么时间什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点?

第二段:对己所犯错误深刻认识和反醒。

第三段:保证今后如何努力克服?(注:必须用方格纸来写,字数要达到要求)

十、监督(由没有担任班干部的同学中选几个同学作为代表进轮流监督)

主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执《班级管理条例》。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的见。每周班会课时必须上周监督的情况。

XX初中班主任工作计划(二)

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落,形好的教育环境,树立好的班风和学风,提高学生的身素质,特制定本学期初中班主任工作计划:

一、指导思想

学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想出发,抓好班级管理工作提高学生道德素质文化素质和身素质为目的,学校开展的各项活动为契机,树立好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务努力学校交给己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展

二、工作目标

1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生主、探究、合作创新学习方式,努力学生培养灵魂有灵气的阳光少年

2、根据初二学生理和生理特点,加强学生健康教育提高健康辅导平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力克服学生的厌学理。

三、工作措施

1、言传身教,诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可听到这样的话己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言学生有多影响。所,当我们要求学生做到时,我们己应该首先做到。用我们真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强修养,不断汲取新知识,扩知识面,注重好品德的形身作则,一视同仁,让学生信服,增强己的亲和力,使己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关学生

”是教育的主旋律。教书育教师的天职,而育应该是班主任的首要天职。学生尊重学生格、兴趣好,了解学生习惯及为处世态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善格。

尊严是平等的。努力做到能象一个真正朋友一样,重视、欣赏学生学会倾听见,接纳他们感受包容他们缺点分享他们喜悦。被尊重学生需要,在日程工作中把己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力

3、加强对后进生的教育工作

对于班级的后进生采用五导”的教育方式,即:情感上开导,理上疏导,思想上引导,学习上辅导,动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精培育,护,己满腔热情在后进生的灵深处点燃起熊熊火焰,己诲不倦的精神,把他们培养为新世纪的有用才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果班主任要切从班级出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓,力争主动,科学,民主管理班级,切抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,形好的教育合力。

(1)结合每月考试绩,开好每次的家长会,针对学生现状,与家长共同探讨解决方法,并对下一步工作做好安排,尽快形家长教师学生三位一体的教育模式

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长孩子在校情况作到中有数,请家长协助鼓励帮助学生,作好学生思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到所在,对症下药。

6、加强对学生安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任我们应该充分利用两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗教育,加强突发事故处理方法教育和发现安全隐患及时告的教育,坚决贯彻执学校安全首视责任制。

同时,本作为班主任,应该注不要体罚、罚和变相体罚学生,注在言语上尊重理解我们学生,注对教学绩的合情合理合法化处理,注教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注发挥学生干部的表率作用。该放手一定放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注提高他们素质管理平,定期召开班级干部管理会议组织学习

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆理、盲目追求由平等、易受影响情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情事的特征,但同时又具有可塑性主动尝试追求独立等特点。根据初二年级学生的身发展特点结合班级学生际情况开展特色活动,开展脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主的活动。周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们萌动一些没有的新的体验感受开始产生神秘的骚动,这使他们感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可呆在一起的社会允许程度仍然很敏感此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望又有对异性的追求理矛盾。根据初二学生这一理特点,本学期准备开展一次青春教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的见,及时把握学生状态,做到和学生时刻保持灵上的沟通

上是本学期的班主任工作计划,己有决不让计划为一纸空文,在工作一定按计划各项工作争取己的班级管理学生学习绩学期末再上一个新的台阶。

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